Vastgelopen?

Filmpje bekeken, stukken gelezen (Daan geraadpleegd) maar nog steeds is me niet duidelijk hoe het zit met de Stacks en Tags van Delicious. Ding 9 is frustrerend ;-(  Ik snap de opzet er wel achter (docenten wiskunde die fijn alle info die ze gevonden hebben over lessen algebra kunnen delen omdat ze er zoektermen aan hebben toegekend die anderen weer kunnen zien) maar heb dringend behoefte aan een demonstratie. In feite zijn de 23 dingen te verdelen over creeeen en ordenen (en vervolgens delen). Er is aan mij geen archivaris verloren gegaan dat is inmiddels duidelijk...

Stichting Communiceren

Denk je de braafste van de klas te zijn (echt een rol die mij past ;-), blijkt dat toch niet het geval. In het 'kamelenrace-schema' van Daan staat dat ik bij ding 4 ben. Te onduidelijk geblogt, denk ik. Google Alerts wordt voor mij bijgehouden voor De Nationale Voorleeswedstrijd. Heel nuttig want er verschijnt -na bijna 20 jaar- nog steeds veel over in de pers. Wij doen daar vervolgens niets meer mee. Daar is verbetering mogelijk. Op Flickr heb ik een account aangemaakt, foto's geplaatst (niet voor iedereen zichtbaar) en foto's gezocht en op mijn blog gezet. Voor SL de moeite waard om een eigen archief te maken op Flickr zodat we snel beschikken over geschikte foto's voor presentaties etc. Zou ik overigens graag doen! Ik denk dat we als Sl niet veel langer meer mogen ontbreken binnen het sociale-media-verkeer. Dit jaar gaat een PSO twitteren over De Nationale Voorleeswedstrijd. Hoort dit eigelijk bij Sl of is het geen punt dat een PSO dit doet? Een blog (antwoord op Roos) heeft wel iets ouderwetsigs maar kan wel een waardevolle (meer persoonlijke) aanvulling zijn op de (zakelijke) SL website. Moeten we dus een enorme afdeling communicatie hebben of doen we allemaal ons 'ding'?

Orde in de chaos

Terug van mooie foto's naar RSS. Evenals Tike vroeg ik me ook af welk nut dit kon dienen en wanneer ik dat dan weer zou moeten bekijken. Vandaag ben ik maar eens op zoekterm gaan zoeken (lezen basisonderwijs) en bleken er toch wel veel relevante websites (feeds) te zijn waarop ik me kon abonneren: Taaluniversum, Expertisecentrum Nederlands, Zwijsen, onderwijsinspectie.  Het handige is dat ik -hoop ik- alleen berichten ontvang die met lezen in het basisonderwijs te maken hebben. Vervolgens heb ik alles ingedeeld in mapjes ;-) : bibliotheek, lezen po, SL blogs en prive (dit laatste voor de marktplaatsfeeds met keukenblokken voor ons dorpshuis in Turkije en 'nieuwe' noren).

Allemaal leuk en aardig maar nu moet nog blijken of ik het in de praktijk ga gebruiken. De waarschuwing dat het verslavend werkt, lijkt nu nog bestemd voor de echte gedigitaliseerde medemens. Maar nog 18 dingen te gaan...

Lady in red

 Van de fotograaf Paul Bence: "I couldn't of thought of a worse place to have a quiet read than outside Bank Tube station at 530 on a Thursday evening" 

De vraag is: is het boek zo boeiend of is het geposeerd? Ik schat in dat deze mooie dame zich zeer bewust is van de fotograaf. Niet te min een mooie foto van Flickr (ding5). Overigens liet de URL zich niet kopieren, ook niet door Daan en lukte het wel met de HTML-code (beveiliging?).
En het nut? Heel goed om als SL eens niet de vaak vertoonde foto's van Google Afbeeldingen te gebruiken in presentaties! Prive: goed alternatief voor een la vol CD's en onvindbare bestanden op de PC. Nu terug naar ding 4. Ik ben meer van het beeld dan van de teksten.